Среда
05.10.2022
08:54
Поиск
Авторам
Если Вы являетесь автором каких-либо рефератов, курсовых, дипломных работ и т.д. Если у Вас есть опыт, или есть - стремление и желание опубликовать свои работы у нас, то Вам необходимо зарегистрироваться на сайте и отправить сообщение на страницу формы связи с нашим редактором. Мы ответим на Ваше письмо (кроме выходных) в течении 24 часов!
Контент сайта
Весь контент сайта предоставлен исключительно для ознакомительных целей проекта Superreferat Информация публикуемая на сайте регулируется администрацией, которая руководствуется нормами Закона об Авторском Праве. Все файлы проходят тщательную проверку на вирусы, с помощью антивируса Dr.Web! Все опубликованные на сайте материалы, обязательно должны быть одобрены их авторами! В противном случае - материалы удаляются.
Календарь
«  Октябрь 2022  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
На учёбе
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
В современном обществе сложилось деление образования на уровни: среднее, средне-специальное, высшее (также делится на несколько степеней). Начальное образование покрывает примерно первые семь лет обучения. 

Среднее образование в развитых странах считается обязательным и всеобщим, начиная с XX века. Возраст окончания среднего образования обычно приближен к наступлению совершеннолетия, после чего образование либо завершается, либо продолжается в высшей школе.

Во многих странах среднее образование получают в подростковом возрасте, и его основной целью является подготовка к продолжению образования. Высшее образование традиционно разделяют на три этапа: бакалавриат, магистратура, аспирантура (стоит заметить, что в Советском Союзе вместо бакалавров и магистров готовили специалистов, а затем шла аспирантура). На последнем этапе обучения студенты и аспиранты обязаны не только получать образование в обычном смысле этого слова, но и принимать непосредственное участие в научных исследованиях, а получение диплома или учёной степени зависит от результатов научной работы.

В настоящее время Право на образование подтверждено национальными и международными правовыми актами, к ним относятся: Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод, а также Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, принятый ООН в 1966 году.

Образование может быть: государственным и не государственным, семейным, самостоятельным, дистанционным, непрерывным.

При этом существуют несколько подходов к образованию. Два из них сложились уже в античности: культуросообразность и природосообразность.

Сторонники культуросообразности считают, что результат обучения зависит только от культурной среды, в которую "погружён" обучающийся (от наличия достаточного числа школьных зданий, преподавателей, столовых, библиотек с книгами, компьютеров в классах и дома и т.п.). Существенным разнообразием природных способностей обучаемых, по сути, пренебрегают. Характерной особенностью этого подхода является обучение всех по единой программе. Для успешной работы этого подхода необходим постоянный контроль успехов учащихся и отсев неуспевающих.

Научные направления в сфере образования:

• Акмеология
• Андрагогика
• Дефектология
• Дидактика
• Дидактическая эвристика
• История педагогики
• Коррекционная педагогика
• Методология педагогики
• Методика обучения
• Неформальное образование
• Педагогика
• Педагогическая инноватика
• Педагогическая психология
• Педология
• Психология
• Социальная педагогика
• Социология образования
• Специальная психология
• Сравнительная педагогика
• Сурдопедагогика
• Управление образованием
• Философия образования

В Казахстане Министерством образования принята таже система, что поддерживается и во всех развитых странах. Казахстанские школы обучают детей и подростков в обязательном порядке, после чего люди сами решают, получать ли высшее образование и где.

Высшее образование в РК получают в ВУЗах, самые старые из которых:

КазГУ, КИМЭП (экономика и бизнес), КБТУ (Казастано-Британский), КазУМОиМЯ (бывший Университет иностранных языков) и др.

Кроме того, граждане Казахстана имеют возможность получить образование в других странах, для этого государство разрабатывает специальные программы, по которым лучшие ученики школ и успешные студенты ВУЗов могут получать образование в Германии, США, Британии, Китае, России и других странах.

К одной из таких программ относится «Болашак». С Китаем распространен студенческий обмен в целях изучения иностранного языка.